基于小学生外伤分析的学校安全管理策略

小学生特别是低年级的小学生,活泼好动,易结伴贪玩,下课喜欢追逐打闹,自我纪律约束力不足,好坏行为容易受到同伴的影响而相互模仿。小学生外伤事件较为常见,发生外伤后必然会影响学生健康、生活和学习。分析下课期间学生处置性外伤的发生情况,将有助于学校德育管理部门等研究制定相关考核班级管理办法,加强对学生的安全警示教育,形成有效的约束机制,促成师生共同监督、管理好学生下课期间不文明玩耍等纪律行为,为最大程度保障好学生纪律安全出谋划策,确保学生下课期间纪律安全,为维护学校正常的教育教学秩序保驾护航。