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基于计算能力提升的小学数学教学方法与途径探究
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摘要
随着新课程的深化改革的进一步深化,越来越多的学校和家长逐渐开始重视小学数学的计算能力培养,通过计算能力的提高,做到举一反三,充分开发和训练学生数学能力。这也对小学老师提出了新的要求,教师必须做到与时俱进,不断更新自己的教案和课堂教学内容,充分利用新技术、新方法、多渠道的方式,对每个学生的教学做到有的放矢,真正提高学生的数学计算水平,无论对将来的升学还是工作都将起到重要作用。
作者
曾梅
机构地区
重庆市南川区水江镇中心小学校
出处
《进展》
2021年第13期136-136,共1页
关键词
计算能力
小学数学
教学
方法
途径
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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同被引文献
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参考文献
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