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核心素养视域下小学信息技术深度学习的策略

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摘要 随着中国学生核心素养的提出,小学信息技术课堂教学不再是专注于信息技术知识与技能的传授,而是着重关注学生学科素养的落实。为此,我们不断改进教学方法,在课堂上运用多种教学方式相结合,其目的就是要让学科核心素养落到实处,引领学生生长,提升学生学习力的同时,也在提高教师的教学能力。而基于核心素养视域下深度学习的开展,是当前落实学科核心素养最有效的途径。
作者 商灿
出处 《进展》 2021年第13期172-173,共2页

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