摘要
麻醉生理学是麻醉学专业重要的基础课程,该学科的覆盖面较宽,涉及多学科知识。与医学的基础学科比较,麻醉生理学内容与临床实践联系更为紧密,增加了“教与学”的难度。因此,理论教学中实行麻醉生理学教学改革,更新教学的方法与手段,尤其注重将理论教学与临床实践相结合,采取案例式教学、PBL(problem-based learning)教学、讲座式教学等促使学生早接触临床,以期提高教学质量。课堂外,鼓励大学生开展课题研究,提升综合实践能力。使生理学与麻醉学知识联系贯通,真正发扬麻醉生理学在基础医学与临床医学之间的桥梁作用,培养符合面向21世纪目标和规格的麻醉学人才。
作者
王静
王星
王超群
史顺
史君
WANG Jing;WANG Xing;WANG Chaoqun;SHI Shun;SHI Jun
出处
《继续医学教育》
2021年第8期9-10,共2页
Continuing Medical Education
基金
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2019236)
内蒙古医科大学高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2018043)
内蒙古医科大学善学人才项目(ZY0201022)。