分析CBL联合PBL教学法在肿瘤科放疗教学中的应用

To Analyze the Application of CBL Combined With PBL in the Teaching of Radiotherapy in Oncology Department

目的观察采用CBL联合PBL教学方法在开展肿瘤放疗教学中的实际应用价值。方法此次研究对象从2018年10月—2019年10月我院的实习生中选取,研究纳入共计40名,按照简单随机法分为两组,每组20例。其中对照组接受常规教学方法,观察组采用CBL联合PBL教学方法,对比两组实习生理论成绩、实际操作成绩以及教学满意度。结果两组采用不同教学方法后,观察组理论成绩以及实际操作成绩明显高于对照组,教学满意度高于对照组,两组理论成绩、实际操作和教学满意度比较均差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对肿瘤科放疗教学工作,采用CBL联合PBL综合教学方法,能够有效提高实际教学质量,确保学生综合能力提高。