期刊文献+

关注教育:不单调的美术课

下载PDF
导出
摘要 教育的本质是开发学生的潜能。美术教学要从激发学生的兴趣入手,调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主观能动性,从而使学生获得全面发展。本文研究了在美术教学中激发学生学习兴趣、挖掘学生学习潜能的具体策略,以供参考。
作者 孟菲菲
出处 《教育界》 2021年第32期20-21,共2页
  • 相关文献

二级参考文献3

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部