在数学实验中培养学生数学思维

在小学数学教学中,培养学生的数学思维是重要的教学目标。数学思维不仅是数学核心素养的重要构成部分,更是学生进行数学学习的重要途径。在核心素养理念下,教师要善于对数学教学方法进行创新设计。数学实验能够引导学生通过自主探索,形成与学情相匹配的数学知识体系。在数学实验中,学生的数学思维能够得到有效培养。基于此,本文对创设实验情境,激活数学思维;经历实验过程,培养数学思维;组织实验交流,提升数学思维的策略进行了探究,希望能够为广大教师提供一定的参考。