摘要
目的探讨毕业护生自我分化水平现状,并进行影响因素分析。方法以自制的一般资料调查表及自我分化量表作为调查工具,通过问卷星平台对我院2020年应届毕业护生进行问卷调查,回收有效问卷246份。正态分布的连续型资料,单因素分析采用t检验或单因素方差分析,多因素分析采用多元线性回归分析。结果单因素分析显示,毕业护生自我分化水平与家庭关系、性格类型、阅读习惯、对就业前景的态度有关(P<0.05)。回归分析结果显示,家庭关系、阅读习惯、对就业前景的态度是自我分化水平的影响因素。结论毕业护生自我分化水平较高,高校和家庭可根据其自我分化特点采取相应措施,提升心理健康水平和社会适应能力。
出处
《卫生职业教育》
2021年第15期122-124,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2020年云南省教育厅科学研究基金(2020Y0218)
2019年楚雄医药高等专科学校科研项目(2019YYXM16)。