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“重整”课型让寓言教学发挥文本价值——小学语文《鹿角和鹿腿》教学纪实 被引量:2

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摘要 《鹿角和鹿腿》是一篇寓言,讲述了鹿遇到狮子险些送命的事。课文一共有7个自然段,第一部分(第1~4自然段),写了鹿非常欣赏长在自己头上美丽的鹿角,而抱怨自己的两条细腿太难看。第二部分(第5~6自然段)写了鹿遇到凶猛的狮子,险些送命的经过。第三部分(第7自然段)写了难看的腿救了鹿的命,美丽的鹿角险些让鹿送命,点明寓意。本文借助鹿的四次自言自语,使人明白道理。“咦,这是我吗?”“啊!我的身段多么匀称,我的角……”“唉,这四条腿太细了”。前三次自言自语都带有叹词,也表示鹿不同的心情。教学时将识字、朗读、理解、感悟、表达有效“重整”,让学习变得更加“精致”。
作者 马兴术
机构地区 大庆市奥林学校
出处 《黑龙江教育(教育与教学)》 2021年第8期23-25,共3页
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