摘要
长期以来,对于高中阶段的学生、教师和家长来说,其关注的重点都在学业成绩和学习指导上,而对学生的专业选择、职业认知、未来发展规划意识与能力培养等方面的认识严重不足,这不但直接导致学生在文理分科、选学选考、志愿填报时茫然无措,无法做出适合自己的选择,还会间接影响他们的大学学习积极性及未来事业发展。针对学生发展指导方面存在的问题,我校从提高班主任升学指导能力入手,联合心理健康教育教师、科任教师、家长、校友、行业精英,形成多主体协作的学生发展指导团队,从以心理咨询、升学指导为主,到从理想、学习、生活、生涯规划等方面对学生进行全方位指导,以期探索出具有全程性、个性化特色的学生发展指导体系。
