把握课堂反思契机 提升数学核心素养

数学反思是学生对自己的思考过程和结果进行再认的过程,它是数学学习过程中不可或缺的一环。在教学中,教师引导学生适时反思,掌握反思方法,提高反思能力,是提升学生数学核心素养的重要途径。教师应善于把握课堂反思契机,在操作活动、问题解决和解题错误后引导反思,在教学关键处、解法宜优化处以及课堂总结处指导反思,促进学生数学核心素养的提升。