基于情境创设的小学语文教学有效方法探讨

小学语文教学是提升学生认知和思维能力的关键,也是学生学习其他科目的基础。基于情境创设的小学语文教学在整个语文学习中能够发挥十分重要的作用。情境教学不仅能有效激发学生的学习兴趣,调动课堂参与的积极性,而且能够帮助学生将语文知识和生活实践紧密联系起来,充分认识和领会语文学科所具有的人文特点和语言特点。文章通过分析情境创设的主要原则,在此基础上提出几点情境创设的方法,以此丰富小学生的语文课堂。