核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用

近几年来,我国的教育事业在不断地改革。现如今的日常素质教育,就是通过教学,提升学生的核心素养,促进学生的全面发展。在小学数学课堂之中,必须要坚持培养学生核心素养的原则,科学合理地渗透数形结合思想。文章阐述了如何渗透数形结合思想的几点策略,旨在提升小学生的数学素养,促进我国数学事业的健康可持续发展。