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利用小组合作学习,构建小学数学高效课堂
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摘要
将小组合作学习方式融入小学数学教学中,可以有效提高小学生的学习效率,锻炼小学生的思维能力,使小学生逐渐形成自主探究以及自主学习的习惯。文章首先探讨了以小组合作学习的方式来开展小学数学课堂教学的优势以及着力点,随后提出了相应的教学策略,可以为相关教育从业人员提供经验参考。
作者
黄辉
机构地区
江苏省南通市海门区新教育小学
出处
《教育界》
2021年第31期46-47,共2页
关键词
小组合作学习
小学数学
高效课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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