翻转课堂在初中数学教学中的应用策略探究

新课程教学改革,对我们教育教学提出了更高的新要求,传统的灌输式教学模式已难以满足新课改的需要。翻转课堂作为一种新的教学模式,颠覆了传统的课堂教学,其特点是注重发挥学生的主体性和教师的主导性,有助于师生互动,提高学生参与课堂的积极性,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力,进而切实提高教学质量。本文重点研究现阶段初中数学教学中存在的问题,阐述了在初中数学教学中应用翻转课堂的积极作用,并进一步深入探讨了翻转课堂的应用原则和具体应用策略,以期为初中数学教学改革提供理论参考,进而提升初中数学教学的有效性。