高职思想政治教育“德技并修”的衔接及路径研究

促进学生的“德技并修”是新时代高职院校要完成的教育目标。实验实训类课程因其含有“德”与“技”的双重教育因素正契合了高职教育教学的双重诉求。“德技并修”是立德树人目标的具化和发展,又是三全育人理念的重要遵循,同时也是促进学生成长成才的必要手段。为达成这一目的,本文提出了遵守“三个统一”的要求,即实训过程与企业实际要求相统一;辅导员要求与岗位实习实训指导老师要求相统一;学校评价与企业评价相统一。充分发挥实验实训课程中校企双方的聚合效应,促进学生职业素养的全面提升。