期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于初中物理教学中课堂提问的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着素质教育理念的深入实施,课堂教学中教师的角色也在不断转变,学生的主体地位正在不断加强,传统教学模式由于自身的局限性,已经无法适应现代的物理教学课堂。因此教师为激发学生的探究能力发展,积极创新教学模式,通过对课堂教学过程进行有效提问,提高物理教学质量。
作者
陈剑
机构地区
四川省旺苍县五权初级中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第6期13-13,共1页
Legend Story
关键词
初中物理
有效性提问
教学手段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
蒋新.
让“适度开放”点燃学生思维的火花——以初中物理课堂提问为例[J]
.湖南中学物理,2020(11):31-34.
被引量:3
二级参考文献
1
1
丰云.
开放式教学理念下的课程实践教学改革与探索——以公务员制度讲座课程为例[J]
.现代教育科学(普教研究),2013(1):126-128.
被引量:6
共引文献
2
1
蒋新,李秋霞.
“一器多用”实验整合式教学的实践与思考——以苏科版初中物理力学实验为例[J]
.湖南中学物理,2022(4):56-59.
被引量:3
2
吴卫豪.
通过有效提问强化物理教学质量[J]
.文理导航,2022(2):61-63.
1
晏庆方.
初中物理教学问题链的设计与应用[J]
.文学少年,2021(28):0199-0199.
被引量:1
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部