摘要
随着素质教育的不断发展,初中教育的变革也在不停地加速,道德与法治课堂的实效性也越来越受到重视。通过广大教育学者的持续地钻研,道德与法治教育为学生将来的发展创造了更多的可能性。自改革开放以来,我们国家对于学生的教育问题更加重视,所以学校要对教学目标做出一些改变,使其能够顺应时代发展。在革新的过程中,学校要根据学生以及教材的情况融入情境教学等,尤其是对于道德与法治这一门比较抽象的科目来说,改变教学模式显得更加重要。道德与法治教学课堂的开创,有助于学生形成正确的道德理念,树立优良的行为习性,强调学生的主导位置,不断地满足学生的发展需要,保证学生拥有健康的身体素质,可以促进学生综合素质能力的全面发展的目的可以顺利的完成。文章主要从初中道德与法治课堂教学的实效性策略进行深入解剖,期望可以为其他的教师在教学过程中遇到的问题进行帮助与借鉴。
