习作初探 教学有法

语文是小学教育阶段中的一门重要学科,教师可从读、写、听、说等方面展开教学,其中,习作是一项重要的基础知识,习作能力的提高,不仅可带动学生的学习成绩和学习积极性,还可以对学生的语言水平进行显著提升,尤其在部编语文教材中,习作有着相对独立的地位,它有助于各门功课的提高,让学生的思维更严密、清晰。