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小学数学有效教学策略探讨
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摘要
随着基础教育课程改革的不断深入,旨在提高课堂教学效率的“有效教学”已成为广大教师积极追求的目标。小学数学是一门十分重要的科目,是学生的基础学科之一,学好数学在很大程度上使学生在小升初考试中占较大优势,因此,教师一定要采取适当的数学教学策略,保证学生数学能力的提高。
作者
次仁曲培
机构地区
西藏那曲市色尼区油恰乡完小
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第6期254-254,共1页
Legend Story
关键词
小学数学
课堂教学
提高策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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传奇故事(百家讲堂)
2021年 第6期
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