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浅谈高中英语合作学习的有效开展
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摘要
合作学习模式就是让学生们能够以小团队的组织形式,以合理明确的分工、和谐有序的互帮互助来提高学习效率,进一步强调了学生的主体性,让学生们有除了任课老师之外的学习交流对象,即使都是擅长英语学习的优秀学生,他们关注的重点和学习方式都不会一样的,利用合作学习模式来达到存同求异的效果。本文结合教学实践探究了高中英语合作学习的有效策略。
作者
张娇娇
机构地区
迪庆州民族中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第6期259-259,共1页
Legend Story
关键词
高中英语合作学习有效策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
人民智库课题组,王祎庆,石晶,王礼鹏,刘明,郭尧.
以协同治理推动乡村治理现代化的淮阳探索[J]
.国家治理,2021(25):26-30.
被引量:1
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第6期
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