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论幼儿园区域活动创设的有效性
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摘要
要提高幼儿园区域活动的有效性,必须树立正确的区域活动观,创造条件满足幼儿的学习兴趣和需要,幼儿可以根据自己的需要在教师有意识创设的情境中进行自我操作、自我探索,表达自己的经验和感受,认真落实每一个区域活动环节,充分发挥区域活动应有的作用,使幼儿在活动中得到有效发展。
作者
辛星
机构地区
辽阳市实验幼儿园
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第6期284-285,共2页
Legend Story
关键词
区域活动材料
有效性
提高策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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