摘要
在初中生物教学中,实验既是生物课堂教学活动的重要组成部分,也是促进生物教学目标得以实现的基本手段和重要方式。对于增强学生的创新思维和探究能力而言,意义显著,在初中生物的学习中,需要学生对于生物实验有着非常高的实践能力,才能够保证学生的生物学习能力可以达到预期目的所以在具体的教学中,为了促进学生综合能力的发展,就需要在遵循生物教学规律的基础上,进行相应的实验规划,确保学生在学习生物的过程中可以更好的熟悉相应的生物实验操作,保证教学目标可以在有计划的生物实践教学下得相应的实现。因此需要教师积极主动地对实验进行改进和创新,力求切实提升实验教学水平。从而让学生可以按照预期进行相应地方技能、创造能力等多方面的健全发展。基于此,以下对初中生物实验教学方法进行了探讨,以供参考。
