基于学生核心素养的高中语文阅读教学研究

阅读能力是学生语言能力发展的重要基础。教师应重视阅读教学方法的指导,以帮助学生扩大知识积累量、丰富情感体验、养成独立思考的习惯。高中语文教材篇幅较长,课文中蕴含的思想内涵也更加深刻,对学生的阅读能力提出了较高的要求。基于此,教师应积极探索基于学生核心素养培养的阅读教学方法,在教学中发展语言能力。