新时期初中历史信息化教学对策

历史学科在初中教学体系中占据了重要的地位,新课程改革对初中历史教学提出了更高的要求。传统的教学模式已经不适用新的教育课程改革,教师应该顺应时代的发展,跟随时代的教学思维,将传统的教学手段转变为加强对信息化手段的应用,有效地提高学生课堂的参与度,利于构建初中历史高校课堂。本文将对初中历史教学过程的现状进行分析,对新时期初中历史信息化的重要意义进行探究,并结合笔者多年的教学经验,提出新时期历史信息化教学的有效对策,希望能够对初中历史教学的开展有所帮助。