新课标下高中历史课堂教学的有效性新探

随着新课程标准的不断推行与实施,教学内容及教学理念发生了转变。在高中素质教育中,为培养学生的核心素养,教师要深入探究教学内容,结合学生的学习发展情况,从实际出发,探究出一条适合学生学习成长的新型教学途径,引导其养成正确的学习习惯,提高课堂教学的有效性,明确教目标,以此规划教学方案,将全新的教学理念贯穿到教学的各项环节。本文就当前新课标下的高中历史教学进行简要分析,以此提供几点教学意见。