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化归思想在初中数学教学中的应用研究

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摘要 在开展数学教学时,教师会遇到很多问题,因为数学知识相对于其他学科会更加抽象,难以理解,给学生的学习增加了难度。所以,教师在教学中一定要科学地转变教学方式,使之与学生的学习方式相契合。化归思想的教学方式属于一种创新的教学模式,能够在很大程度上帮助学生理解一些比较抽象的数学知识。本文针对化归思想在初中数学教学中的应用进行以下相关的分析和研究。
作者 陈焕芳
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第8期69-70,共2页
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参考文献8

二级参考文献26

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