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浅谈“生活化”在小学语文习作教学中的应用
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摘要
小学生正处于关注生活的重要时期,对生活中事物都充满着强烈的好奇心,如何以习作教学为核心,引导他们感知生活与写作的联系,真正让其有话可说、有事可写是当前语文教学的重点,值得每位教师深思。基于此,本文围绕小学语文习作教学,从多个方面探讨生活化教学的应用,以期能够提高学生的写作水平。
作者
黄晓连
机构地区
福建省龙岩市上杭县白砂中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第8期119-119,共1页
关键词
小学语文
习作教学
生活化
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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