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让微课在生成性中精彩

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摘要 2021年春季开始,莆田市实验小学尝试通过线上教学开展线上辅助课程,构建教师、学生、家长为核心的在线学习共同体。课程的内容多样,有人工智能与信息社会、有编程入门等。线上教学通过以微课为桥梁,在线上与学生互动,线下则与解疑释惑结合,多管齐下,开辟线上教学新篇,师生互动促进成长。微课作为一种教学辅助工具,在线上教学中发挥着重要的辅助作用。本文阐述了如何在线上教学中基于学情,基于教学内容,发挥微课的调控、互动、评价、反馈等作用,让线上教学更加精彩。
作者 陈海勇
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第8期145-145,共1页
基金 福建省电化教育馆教育信息技术研究2018年度课题“微课推进小学高效课堂建设的实践研究”(课题编号:FJDJ1827)。
关键词 微课 生成 精彩
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