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紧扣课后习题 切入备课要点--小学语文课后习题的有效运用分析

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摘要 统编教材将语文要素分成若干个知识或能力训练的“点”,通过单元导语、课后习题、语文园地等多个渠道,组建了完整的语文知识“链”和能力体系“网”,从而强化学生沉淀语文素养的能力。因此,教师要清晰了解每个年级每个阅读单元的能力训练点,树立语文要素序列化的理念。课后习题点明了学生所需要掌握的基础知识,提示了文章的写作思路,让教学重点更加突出。课后习题的应用能够让学生对所学知识进行巩固,让学生的学习能力得以提升,在培养学生学习兴趣的同时,延伸课堂教学内容。笔者从备课、自学、教学、作业等几个方面提出充分利用课后习题,能够让学生的学习能力逐渐上升,从而让学生将所学知识掌握得更为牢固。
作者 张玉芳
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第8期175-176,共2页
基金 宁德市教育信息技术“十三五”规划2019年度一般课题“基于‘线上+线下’相结合的小学语文作业设计与测评的实践研究”(立项批准号:2019EI059351)。
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