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多维度强化促进幼儿良好行为习惯的养成
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摘要
强化是塑造幼儿行为的重要手段,也是培养幼儿良好习惯的常用方法。本文从强化的时间维度、空间维度、方法维度以及强化的群体维度、个体维度进行阐述。只有多维度的强化合理搭配、综合有效应用,才能让幼儿在长期的学习生活中养成良好的行为习惯。
作者
杨梅芳
机构地区
福建省莆田市城厢区第一实验幼儿园
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第8期184-185,共2页
基金
2019年福建省基础教育课程教学研究立项课题《基于幼儿良好行为习惯的爱生活课程实践研究》(项目编号:MJYKT2019-186)的阶段性成果。
关键词
强化
行为习惯
养成
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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