职业院校技能大赛参赛学生选拔与培养机制的探讨

以陕西工业职业技术学院轨道交通专业参加全国职业院校“轨道交通信号控制系统设计与应用”赛项的参赛学生选拔与培养机制为例,分别从职业院校技能大赛对职业教育的作用,怎样激发学生参赛兴趣、为什么引入淘汰机制、选拔参赛学生的原则,依托技能大赛调整人才培养方案以及初期、中期、后期三个阶段分别应该怎样培养参赛学生等方面对职业院校技能大赛参赛学生的选拔与培养机制进行了探讨,并分析了职业技能大赛对落实“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的人才培养模式的重要促进作用,对后续类似赛项参赛学生的选拔及培养有一定的参考意义。