新媒体环境下青少年阅读推广工作的思考

随着互联网和新媒体行业的飞速发展,为青少年提供了更宽的信息获取渠道。阅读作为青少年获取知识、积累素材的主要学习方式,在日常学习中起着举足轻重的作用,同时阅读量和阅读习惯也是衡量青少年基本素养的指标。有良好阅读习惯的青少年会主动地寻找并积累阅读素材,但是在当前新媒体时代,互联网为阅读提供了更多的素材和方式,但是同样也给青少年带来了各种不利影响,学会有效地运用新媒体技术,推广青少年实行有效阅读是每一个图书馆人必须意识到的任务。