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教师培训自主选学的实现路径
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摘要
教师培训自主选学是近年来教师培训模式改革的方向。全面推进教师培训自主选学,可以实现教师培训工作的提质增效,扭转教师培训供需脱节、质效不均的不利局面。要实现教师培训自主选学,应明确自主选学分类、自主选学如何落地、自主选学要克服的困难三个基本问题。
作者
李德胜
袁文力
姜恩建
机构地区
吉林省磐石市教师进修学校
出处
《中国教师》
2021年第8期79-82,共4页
Teacher’s Journal
基金
吉林省国家教师发展协同创新实验基地首批建设项目“建设教师专业发展示范区”(项目编号:A3101-20-02)的阶段性研究成果。
关键词
教师培训
自主选学
实现路径
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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