幼儿园童话式户外区域活动的探索

为贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》,践行幼儿园以游戏为基本活动的课程理念,我园以情境游戏为切入口,以幼儿的兴趣为起点,以童话式户外区域活动为载体,让幼儿自由选择游戏材料、游戏形式、游戏玩伴,自主地开展游戏。通过对活动场地的安排设置、游戏材料的选择投放及教师的观察指导策略等方面进行探索,构建全新的童话式户外区域活动,让幼儿真正成为活动的主人。