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变革取向:学校发展规划研制的应然转向
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摘要
学校发展规划是对学校组织发展进程中各相关因素进行有目的、有计划、长期性的改变和干预。学校发展规划的研制并不是一个新议题,已有诸多研究和探讨,也在实践领域有诸多实践基础。当前,许多学校都意识到发展规划的重要性,能积极开展学校发展规划的研制。
作者
魏登尖
机构地区
厦门市教育科学研究院
出处
《福建教育》
2021年第26期6-8,共3页
关键词
学校发展规划
变革取向
应然转向
实践领域
新议题
长期性
重要性
研究和探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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