教育教学质量均衡发展的“4321”教研模式探索

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师的发展就是学校的发展。如何了解教师的发展、如何帮助教师发展、如何落实教师为本?我校在常态化教研工作落实中下大力气、做足文章、强化驱动,有效促进了教师专业成长,实现了教育教学质量优质、高位、均衡的发展。正如习近平强调的“如果不沉下心来抓落实,再好的目标,再好的蓝图,也只是镜中花、水中月”。