从职业教育的目标看职业能力评价问题

一、引言评价其实质是一种价值判断活动,根据我国教育评价专家陈玉琨的定义,就是对客体满足主体需要程度的判断,教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度作出判断的活动。按照这一定义,可以把学生评价理解为期望学生在多大程度上达到教学目标的要求。