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相互滋养,彼此开放——走近西藏班孩子的九天

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摘要 冬日暖阳高照,清风徐来。与中山市实验中学西藏班的孩子们结缘,是我之幸。短短九天的相处,我感受到来自雪域高原的纯真和朴实。与孩子们一起学习、实践、游戏、畅谈,了解到孩子们异地求学的艰辛和他们父辈为祖国繁荣昌盛所做的贡献,我十分感动和敬服。希望这短暂的同行,能在孩子们心中埋下科技的种子,细心呵护,茁壮成长,待春暖花开,生根发芽在祖国的大地。
作者 张黎
出处 《师道(人文)》 2021年第8期27-28,共2页

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