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高考作文的生态原理与优化措施
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摘要
任何事物都有其自身的生成状态与存在方式,只有掌握了它的这种独特的生成状态,我们才能正确认识其个性特征,掌握其生存规律。高考作文亦然。我们要写好高考作文,也要像认识事物一样,首先要熟悉它的模样,然后才能描绘出它的形象。
作者
邹天顺
机构地区
广东省清远市清新区第一中学
出处
《广东教育(高中版)》
2021年第8期11-13,共3页
关键词
高考作文
生成状态
个性特征
认识事物
生存规律
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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赵俊红.
浅谈如何在初中生物教学中开展生命教育[J]
.中学生作文指导,2019(48):0115-0115.
广东教育(高中版)
2021年 第8期
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