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高中红色文化教育:为文化自信筑基--来自南京市宁海中学的探索 被引量:1

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摘要 在高中实施红色文化教育具有政治意义、现实意义和育人意义。南京市宁海中学立足百年校史,通过挖掘校史红色文化内涵,借助区域红色文化资源,拓展红色文化教育空间,探寻红色文化教育学科融通,举办富有特色的品牌活动,探索出了一条具有宁海特色的红色文化教育路径,增强了文化自信,为普通高中高品质发展提供了新的教育样态。
作者 刘宏业
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2021年第7期36-39,共4页 Research and Review on Education
基金 江苏省南京市教育科学“十三五”规划课题“以尚美教育实现普通高中高品质发展的实践研究”(编号:L/2020/131)的阶段性研究成果。
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