打造新“体教结合”模式,协同促进比赛成绩——以华东交通大学为例

在2018年江西省本科运动训练专业评估中发现省内高校运动训练专业学生在综合发展中还不够全面,文化教育和科研水平还具有很大劣势;体教专业学生竞技比赛能力相对较弱等多方面问题。“体教结合”是我国有关部门在20世纪80年代提出的一种体育人才培养模式。本文基于华东交通大学网球队为研究对象,采用访谈法,文献法、问卷调查、逻辑分析、实地调查等方法,对华东交通大学网球队在“体教结合”模式进行训练的成果进行研究,探究新“体教结合”模式对比赛成绩和文化发展、科研能力等综合能力的促进作用,揭示此模式是本科专业评估以评促建的有效实践途径。