性别与社会工作“课程思政”教学探索

为了培养理论扎实、能力突出、情怀感人的专业人才,文章首先阐述了“课程思政”的内涵,然后分析了性别与社会工作“课程思政”教学的基本内容,接着论述了性别与社会工作“课程思政”教学实践,最后对性别与社会工作“课程思政”教学进行了反思。