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小学语文综合性学习提升学生综合素养的有效路径
被引量:
2
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摘要
文章首先阐述了小学语文综合性学习在教材中的编排,然后分析了小学语文综合性学习的三大对应关系,最后从人文底蕴、学会学习、责任担当三个方面论述了小学语文综合性学习提升学生综合素养的有效路径。
作者
杨秀东
机构地区
伊犁师范大学教育科学学院
出处
《西部素质教育》
2021年第16期70-72,共3页
Western China Quality Education
关键词
小学语文综合性学习
综合素养
统编版教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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