摘要
为了促进计算机教师的身心健康发展,文章首先论述了工科院校计算机教师职业倦怠现象,然后分析了工科院校计算机教师职业倦怠成因,最后阐述了工科院校计算机教师职业倦怠的解决路径选择,包括给教师减负放权、加大物质和精神激励力度、助力教师教学能力生长、提高教师心理适应能力、注重对教师的身体关怀。
出处
《西部素质教育》
2021年第16期91-93,共3页
Western China Quality Education
基金
广西教育科学规划课题“高校教师教学激励机制研究”(编号:2021B143)
广西职业教改项目“‘职教20条’背景下工科院校实践教学管理体系的重构与实践”(编号:GXGZJG2019B134)。
