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混合式教学模式:高校教学改革的新选择——以居住区规划设计原理课程为例 被引量:1

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摘要 文章首先介绍了居住区规划设计原理课程的特点,然后分析了居住区规划设计原理课程传统教学模式存在的问题,接着论述了居住区规划设计原理课程混合式教学模式的实施,最后对居住区规划设计原理课程混合式教学模式的实施进行了反思。
作者 刘洁 刘会晓
机构地区 河南城建学院
出处 《西部素质教育》 2021年第16期123-125,共3页 Western China Quality Education
基金 河南城建学院2019年高等教育教学改革研究与实践项目“基于城市详细规划原理在线开放课程的‘混合式’金课建设研究” 河南城建学院2019年度高等教育研究项目“基于在线开放课程的混合课堂教学模式研究”(编号:GJYJ19-068)。
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二级参考文献25

共引文献35

引证文献1

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