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巧借图式功能,提高阅读速度——以统编版小学语文五年级上册《冀中的地道战》为例

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摘要 为了使学生掌握提高阅读速度的方法,文章以统编版小学语文五年级上册《冀中的地道战》为例,从夯实构建功能,跳出认知误区;强化搜索功能,提高阅读效率;深悟迁移功能,内化阅读方法三个方面论述了巧借图式功能,提高阅读速度的策略。
作者 王爱萍
机构地区 集美区双塔小学
出处 《西部素质教育》 2021年第16期195-196,共2页 Western China Quality Education
基金 厦门市第五批基础教育课程改革立项课题“图式建构在小学语文阅读策略单元的运用研究”的阶段性研究成果之一(编号:X524)。
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