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构建“三有”德育体系 落实立德树人任务
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摘要
想要构建完善的学校德育体系,需要从学校精神出发,结合实际情况,有效落实立德树人这一任务。在此过程中需要注意,丰华中学樟树文化的“三有”精神,是丰华中学全体师生的行动指南。基于“三有”精神的德育体系,学校解决了“培养什么人”“为谁培养人”“怎样培养人”的问题,使立德树人根本任务得到真正落实。
作者
赖寿山
机构地区
广东省佛山市顺德区龙江丰华初级中学
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第11期13-14,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
德育教育
立德树人
“三有”
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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