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关注整本书阅读 落实学科核心素养--以广东省近三年中考名著阅读题为例谈中考名著阅读命题趋势

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摘要 广东省各地市近年来语文中考对名著阅读的考查呈现新的变化:逐渐减少对学生机械化识记的考查,关注学生切实落实整本名著的阅读,加强对学生的作品鉴赏能力和综合读写能力的考查,在名著阅读中落实学科核心素养。在名著阅读教学中,教师要制订名著阅读计划,分解名著阅读目标,搭建阅读支架,构建名著与现实的联系,并进行适当的读法指导,帮助学生切实提高名著阅读素养。
作者 范翠玲
出处 《教学管理与教育研究》 2021年第11期30-31,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金 广州市南沙区教育科学“十三五”规划2020年度课题“初中生课外整本书阅读有效性提升策略研究”的研究成果,课题编号:NSKY2020017。

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