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陶行知教育思想对词句理解教学的启示
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摘要
新高考无论是对文本的内容的考查还是对文本特征的考查,都离不开对考生文本理解能力的考查。而词语与句子的理解题型正是理解能力考查的最基础的部分。目前,学生的答题情况存在很多问题,为帮助学生养成良好的思维能力,有必要探究词句理解的路径,来提升学生解题的思维能力。
作者
王海滨
机构地区
山东省高青县第一中学
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第11期51-53,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
陶行知教育思想
词句理解
思维路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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